Oc-windows.ru

IT Новости из мира ПК
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Книга как средство коммуникации

Книга как общественное явление и средство массовой коммуникации;

1. Книга как общественное явление.

Книга (в широком смысле) – явление, возможное только в обществе, то

есть социальное явление. Автор создаёт своё произведение в расчёте на то,

что его кто-то будет читать. Он должен донести своё произведение до других

людей, а для этого он и эти люди должны понимать друг друга, то есть иметь

общий язык и более-менее общую систему образов, символику. Всё это вы-

рабатывается только в процессе взаимодействия разных людей, социальных

институтов, который невозможен вне общества.

Автору каким-либо способом нужно донести до читателя (до как можно

большего числа людей) своё произведение, то есть нужно издать книгу (или

статью в журнале, газете и т.д.). Но автор в большинстве случаев не может

сам осуществить весь издательский цикл. Для этого ему нужны другие спе-

циалисты: редактор литературный, корректор, редактор технический, редак-

тор художественный, полиграфист, книгораспространитель. В процессе до-

ведения книги до читателя взаимодействуют разные люди и разные социаль-

Книга не может существовать без общества. Соц. Явления, которые влияют на функционирование книги:

1.состояние культуры и степень развития образования общества и личности

2.исторический момент, ситуация в обществе в данный момент времени

3.влияет личность автора, издателя, торговца

4.политическое состояние государства и общества, личность в обществе и государстве

5.степень насыщенности книжного рынка

6.состояние торговли и промышленности, емкость рынка, кол-во типографий, издательств и существование системы книгораспространения

7.техника и состояние книгопечатания, появления новых технологий в печати

8.наличие исторических традиций в обществе, которые связаны с «великими книгами» и «великими читателями»

Книга явление индивидуальное по происхождению и социальное по воздействию. Средство массовой коммуникации, сопутствует развитию любого общества. Как средство массовой коммуникации она служит для передачи культурного наследия, является средством социализации, передает инф об окружающем мире, выполняет коммуникативную функцию, позволяет развлечься, отвлечься (гедонистическая функция), позволяет научиться чему-то, позволяет получить удовольствие от хорошо написанной книги (эстетическая функция). Эти функции и книги и чтения. Аудиторию разделяют по признакам: возраст, уровень образования, пол, профессия, национальность. Дифференциация читательских групп по другим признакам: принадлежность к определенному классу, внушаемость аудитории, наличие/отсутствие физических недостатков у человека, психологическое состояние людей, уровень образования аудитории, место проживание, уровень культуры, политический режим в стране, религиозные убеждения людей, уровень расовых и религиозных предрассудков, уровень доверия аудитории к СМИ, проблема медиаграммотности.

Чтение – сложный вид психической деятельности, процесс восприятия и переработки текста ,результатом которого является его понимание. Чтение – познавательно-коммуникативная деятельность, сущность которой заключается в активном преобразовании и подчинении содержания текста к потребностям социального субъекта. Процесс чтения состоит из 3х этапов: 1а.формирование побуждения к чтению, 1б. знакомство с рекламной оболочкой книги и формирование установки на чтение. 2.Процесс чтения. 3.Оценка прочитанного. На процесс чтения влияют характеристики читателя: социально-демографические, пол, возраст, национальность, соц статус, позиции личности, социально психологические характеристики, мировоззрения, убеждения, потребности, мотивы, интересы, установки, жизненный и читательский опыт, знания, умения, навыки, привычки, особенности восприятия, памяти, мышления, внимания (индивидуальный стиль когнитивной деятельности). Эмоции – средство управления мышлением, для эффективной когнитивной деятельности необходимо подавлять сильные эмоции. Психологические особенности личности, темперамент, характер состояние здоровья, самочувствие читателя, количество времени для чтения.

Особенности автора, влияющие на восприятие текста: соц.статус автора, демографические данные, мировоззрение, убеждения, знание материала и умение его излагать, содержание, заложенное в тексте, полиграфические, лингвистические показатели текста.

Книга как основное средство документной коммуникации

«Священное дело» книжной культуры как основа информационного общества. Книжное бытие, как совокупность процессов создания и образовани, использования произведений письменности и

Книга как основное средство документной коммуникации

Другие материалы по предмету

Еще в 30-е годы 20 века П.Н. Берков писал, что в определении книги непременно необходимо «ввести динамизирующее понятие функции». Наиболее развернутую характеристику функций книги дали И.Е. Баренбаум и А.С. Барсук. Однако сами по себе, вне связи и без сравнения с функциями документа. Позже они писали: «Изначальной универсальной функцией книги является коммуникативная функция».

В.Н. Ляхов, внесший большой вклад в теорию искусства книги, подчеркивал «самые общие и существенные стороны ее природы, порожденные ее назначением в жизни: служить средством для сохранения и передачи информации, для общения между людьми». Отсюда вытекала «главная коммуникативная функция книги как формы организации текстового сообщения».

«Коммуникативность» как важнейшее качество книги выделял основатель польского «функционального книговедения» К. Гломбевский. К. Мигонь, обобщая изученную им литературу по книговедению, писал: «Несомненно, основной функцией книги является ее коммуникативность в культуре и обществе, поскольку книга прежде всего инструмент социальной коммуникации».

Берков П.Н. Предмет и обьем истории книги как науки // Тр. Ин-та книги, документа и письма, 1936.-С.19.

Баренбаум И.Е., Барсук А.И. К вопросу о методах книговедческих дисциплин // Книга: Иссл. И мат.: Сб.29.-М.,1974.- С.26-31.

Ляхов В.Н. Очерки теории искусства книги.-М.,1971.- С.6.

Мигонь К. Наука о книге: Очерк проблематики.-М.,1991.- С.31.

Функции фиксирования информации, и ее сохранения, обусловленные материальной формой документа, характерны также и для книги. Например, Е.Л. Немировский писал: «Функциональная предназначенность книги состоит в фиксировании с целью хранения и передачи во времени и пространстве какой то вполне определенной информации». М.Ф. Яновский заметил любопытную зависимость: «…всякий, кто видит в книге средство сохранения, допускает, что книга рано или поздно передаст сохраненное содержание. И обратно: книга может передать только то, что сохранено».

Все прочие функции документа также присущи книге, однако по степени их выраженности можно предположить иную последовательность их перечисления:

Их характеристика совпадает с тем, что было сказано о функциях документа.

Книга источник знаний, продукт и памятник духовной и материальной культуры, память поколений. Эстетическую, гедонистическую, рекреативную функции книги можно рассматривать как подфункции, или разновидности проявления культурной функции, причем в большей мере они присущи определенным видам книги, а не всем книгам.

Воспитательная, популяризаторская, учебно образовательная функции книги представляют собой проявление культурной, познавательной, управленческой функций, т.е. усиление этих функций при одновременном выполнении всех прочих.

Управленческая функция по отношению к книге обычно не называлась, однако по ее характеристике видно, что она присуща любой книге поскольку последняя выполняет социально коммуникационно информационную функцию.

Формой профвления управленческой функции является и так называемая идеологическая функция книги.

Немировский Е. Что такое книга? // В мире книг,1979.-№6.-С.77.

Швецова Водка Г.Н. функциональная сущность и свойства книги // Книга: Иссл. и мат.: Сб.71.-М.: Терра,1995.-С.69-96.

Функция свидетельствования, на первый взгляд, характерна только для Документа, не для Книги. «Однако, если понимать эту функцию широко как делается в данном случае, то любая книга также является свидетельством, подтверждающим существование деятельности».

Функция свидетельствования, выполняемая книгой, иногда приобретает оттенок подтверждения истинности, достоверности описываемых в ней фактов, событий.

А.М. Ловягин определили книгу как «изложение или изображение человеческих мыслей особыми условными знаками».

Интерес к знаковой природе книги значительно возрос в связи с оживлением семиотических исследований. Семиотический подход стал широко применяться в исследованиях языка и словесных произведений, в особенности художественных.

Свойство семантичности должно быть присуще Книге поскольку известна ее знаковость, поскольку воспринимаемая человеком социальная информация является семантической.

Читать еще:  Программа для скачивания книг в формате

М.Ф. Яновский писал: «Читающий всегда имеет возможность вернуться к прочитанному … Слушающий лишен этой возможности… Слуховой характер ощущений обуславливает их текучесть. Различие между словом произнесенным и словом, запечатленным в виде книги, различие, вытекающее из летучести, невозвратимости первого и устойчивого второго, настолько велико, что ни в коем случае не позволяет нам говорить о радиопередаче как одной из книг». Здесь четко указано на то, что отличает книгу: фиксирование информации, и благодаря этому, возможность обратиться к содержанию книги в любой момент, вернуться к тому, что было воспринято раньше.

М. Червинский, рассматривая отличие книги от современных аудиовизуальных средств коммуникации, также указывал на то, сто «… ни ражиопередача, ни телепрограмма, ни киносеанс не являются постоянными и относительно неизменными обьектами. Каждая программа, протекающая во времени , событие имеющее начало и конец. Книга же — материальный, твердый, долговечный и удобный для хранения предмет».

Швецова Водка Г.Н. Функции и свойства документа в системе социальных коммуникаций // Книга: иссл и мат.:Сб.71.-М.:Терра,1994.-С.37-57.

Традиционое понимание книги ограничивает ее произведениями письменности и печати. Машиночитаемая запись информации не относится к книге в ее традиционном понимании.

Знаковость и семантичность являются свойствами книги так же, как и свойствами документа, а вербально письменный способ выражения информации считается для Книги более обязательным, чем для Докумета.

Такое свойство как отражение мыслительной деятельности человека, безусловно, присуще книге. В природе книги два начала: индивидуальное и социальное. Диалектика индивидуального и общественного сознания, отражающегося в книге, проявляется в том, что любое произведение индивидуального сознания являетс продуктом общественного сознания, всей многовековой истории, его функционирования в обществе в форме идей, взглядов, представлений, усваиваемых человеком в процессе воспитания, образования, участия в общественной практической деятельности.

Все это позволяет рассматривать содержание книги не только как запечатление мыслей отдельных людей, но и как продукт общественного сознания. Является ли при этом книга «отражением обьективной действительности?» Безусловно, да, потому что и общественное сознание в целом, и индивидуальное сознание формируется как результат отражения обьективной действительности. Книга, фиксируя в материальной форме произведения индивидуального сознания продукты общественного сознания, тоже является отражением обьективной действительности.

Свойство дискретности присуще книге так же, как и документу. Наряду с ним книге присуще стремление к интеграции, обьединению, непрерывности. Стремление к интеграции и непрерывности проявляется в содержании книг, что в наибольшей степени характерно для учебников, хрестоматий, справочников.

Сохранение как содержания, так и материальной формы книги при ее потребности такая же обязательная ее черта, как и у документа. Книга, как любой документ, может быть охарактеризована через формулу характеристики куммуникационного сообщения.

Такое свойство документа как деятельностный характер присуще и книге. Книга так же, как и документ, является результатом деятельности ее творцов.

Таким образом, все функции и сойства присущие Документу характерны и для Книги. Каковы же отличия Книги от Документа, т.е. на каком основании мы можем рассматривать Книгу как видовое понятие, а Документ как родовое. Эти отличия обусловлены местом книги в социально коммуникационном процессе, которое можно представить следующим образом:

1.Автор 2. Документ исходный 3. Коммуникационный посредник-1-4. Документ производный (книга)-5. Коммуникационный посредник 2 6. Получатель информации.

  1. Авторсоздатель информации.
  2. Документ исходныйрукопись.
  3. Коммуникационный посредник-1книгоиздательское дело.
  4. Документ производный (книга)публикация, издание.
  5. Коммуникационный посредник-2система книгораспределения.
  6. Получатель информациичитатель, слушатель и т.п.

Книга — это продукт, в создании которого учавствуют автор, издатель и полиграфист, она представляет собой результат сложного коллективного труда.

Наилучшим обьяснением характера читательского адреса книги как средства коммуникации должно быть рассмотрение книги как средства ретиального коммуникационного процесса.

Подборка книг по коммуникации

Нам каждый день приходится общаться с людьми: мы желаем доброго утро родным, говорим, что нам не нужен пакет на кассе магазина или ругаемся на водителя, который нас подрезал. Но как выстроить коммуникацию для достижения своих целей? Эти книги помогут вам понять, что любое общение и разговор могут быть продуктивными.

Элизабет Мерманн, «Коммуникация и коммуникабельность»

В книге Элизабет Мерманн есть рекомендации, как работать в группе без конфликтов, улаживать их, если они уже произошли, высказывать свою точку зрения, правильно критиковать и делать замечания. Рекомендуем для чтения тем, кто по роду деятельности часто ведёт переговоры, проводит мастер-классы или работает в большом коллективе. Каждая глава книги посвящена определенной ситуации, например, первый день на работе, проведение презентации или переговоры с руководителем.

«В нашем обществе умение слушать стало искусством. Ведь многие люди полагают, что они обязательно должны в любом разговоре сказать что-то свое».

Микаэль Крогерус, «Коммуникация. Кратко, ясно, просто»

Автор книги называет своё произведение путеводителем по эффективным методам коммуникации. Читатель познакомится с понятиями «софизм», «массмедиа», «теория культивации» и «фейковая новость». Если вы уже знаете, что означают все эти слова, скорее всего, книга покажется вам немного поверхностной. Для остальных же — это хороший первый шаг к новым знаниям.

«Коммуникация — как любовь: все вроде бы знают, что это такое, но объяснить толком никто не может».

Акаш Кариа, «Вдохновляй своей речью. 23 правила сторителлинга от лучших спикеров TED Talks»

Эта книга создана на основе опыта популярных гостей конференции TED. Акаш Кариа описывает занимательные истории из жизни лекторов, где есть место и успеху, и разочарованиям. Также в книге есть практические советы по искусству выступлений, например, как влиять на аудиторию своим рассказом, с чего начать речь и как удержать внимание слушателей.

«Талант и вдохновение с лихвой заменяет отработанная технология, способная превратить заурядные идеи и факты в захватывающее шоу».

Билл Макгоуэн, «Идеальный слог. Что и как говорить, чтобы вас слушали»

Возможно, успех этой книги в том, что её автор, Билл Макгоуэн, когда-то работал журналистом. И его произведение с первых страниц больше похоже не на типичные книги «Сделай так и будет вот так», а на очень интересную историю. Сам Билл Макгоуэн в предисловии пишет, что его труд поможет в различных коммуникативных ситуациях.

«Многие поворотные моменты в нашей жизни зависят не столько от того, что мы делаем, сколько от того, что говорим».

Андрей Руденко, Виктория Котлярова, Юрий Шестаков, «Основы риторики»

В отличии от остальных книг из этого списка, «Основы риторики» — это учебник, который написан по требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. В ней рассматривают риторику, как науку и искусство. Здесь нет советов, как правильно говорить, зато много информации об истории предмета, роли в обществе и контрольные вопросы на понимание темы.

«Аудитория создается не сразу и не быстро. Опытный ора тор стремится держать в поле зрения свою аудиторию, особенно её „опасные зоны“ (островки шума, отвлечения и т. п.)»

Марк Эдвардс, «Визуальные коммуникации. Как убеждать с помощью образов»

Выстраивать коммуникацию можно с помощью не только текста и разговора, но и через визуал. Марк Эдвардс рассказывает, как цвет, рисунки и изображения представляют информацию. Для тех, кто до сих пор не понимает, что такое инфографика и зачем она нужна, читать обязательно.

«Не забывайте, что истинная ценность визуальных коммуникаций заключается в том, что они могут помочь вам показать — а не просто рассказать — вашу историю».

Читать еще:  Как скачивать книги на андроид

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ОНЛАЙН

Список литературы по коммуникациям

1. Асташина, О.В. Коммуникативные стратегии в организации / О.В. Асташина // Вестник науки и образования Северо-Запада России. — 2015. — № 4. — С. 151 — 156.
2. Бабосов, Е.М. Особенности коммуникации в организационных моделях различных типов / Е.М. Бабосов, А.А. Трусь // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология. — 2015. — № 3. — С. 95 — 114.

Подобрать список литературы по коммуникациям ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

3. Балдин, К.В. Организационное обеспечение адаптивного опережающего управления предприятием / К.В. Балдин, Е.Л. Макриденко, С.А. Тугушева // Современные тенденции развития науки и технологий. — 2016. — № 11. — С. 8 — 14.
4. Боднар, А.В. Алгоритм функционирования информационно-коммуникационного механизма предприятия / А.В. Боднар // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Экономика и менеджмент. — 2015. — № 4. — С. 131 — 139.
5. Данилова А.С. Развитие корпоративной культуры посредством эффективных коммуникаций организации / А.С. Данилова, О.М. Федорова, С.В. Здрестова-Захаренкова // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. — 2016. — № 2. — С. 42 — 47.
6. Деловые коммуникации / Под ред. В.П. Ратникова. — М.: Юрайт, 2017. — 528 с.
7. Деловые коммуникации / Под. ред. Т.Ю. Анопченко. — М.: КноРус, 2018. — 248 с.
8. Доронина, Е.Б. Повышение эффективности создания и функционирования сложных систем на основе анализа коммуникативных процессов / Е.Б. Доронина // Science Time. — 2016. — № 4. — С. 244 — 254.
9. Егоричев, В.А. Системный подход в исследовании организационных коммуникаций / В.А. Егоричев, П.И. Малярчук, Н.К. Семенова // Молодой ученый. — 2016. — № 10. — С. 686 — 688.
10. Егоршин, А.П. Деловые коммуникации / А.П. Егоршин. — М.: НИМБ, 2015. — 320 с.
11. Коноваленко, В.А. Основы интегрированных коммуникаций / В.А. Коноваленко, М.Ю. Коноваленко, Н.Г. Швед. — М.: Юрайт, 2015. — 486 с.
12. Конушкина, А.О. Современные коммуникации: организационный подход / А.О. Конушкина, А.В. Федорова // Инновационная наука. — 2015. — № 3. — С. 247 — 252.
13. Кравец, М.А. Алгоритм и методология стратегической диагностики организационных коммуникаций / М.А. Кравец // Современная экономика: проблемы и решения. — 2015. — № 4. — С. 55 — 65.
14. Кравец, М.А. Оценка эффективности развития организационных коммуникаций / М.А. Кравец // Современная экономика: проблемы и решения. — 2015. — № 9. — С. 56 — 62.
15. Лещукова, И.В. Эффективность коммуникаций в организации / И.В Лещукова // Инновационная наука. — 2016. — № 12-3. — С. 139 — 141.

Подобрать список литературы по коммуникациям ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

16. Лисс, Э.М. Деловые коммуникации / Э.М. Лисс, А.С. Ковальчук. — М.: Дашков и Ко, 2018. — 342 с.
17. Магулаева, А.А. Роль организационных коммуникаций в эффективности управления предприятием / А.А. Магулаева // Мир науки, культуры, образования. — 2015. — № 5. — С. 291 — 292.
18. Макаров, С.Н. Изучение управленческих ожиданий как инструмент социальной архитектуры / С.Н. Макаров // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. — 2015. — № 3. — С. 107 — 112.
19. Максимов, М.В. Методы совершенствования анализа внутренней среды организации / М.В. Максимов // Инновационная наука. — 2016. — № 6-1. — С. 153 — 156.
20. Мансурова, Т.Г. Влияние внутренних коммуникаций на эффективность деятельности предприятия / Т.Г. Мансурова, Г.Р. Гумерова, Н.В. Руднева // Экономика и предпринимательство. — 2017. — № 6. — С. 1084 — 1089.
21. Мерец, А.Л. Защита информации на предприятии при обмене данными с контрагентами / А.Л. Мерец // Теория и практика современной науки. — 2016. — № 6-1. — С. 877 — 882.
22. Никитина, Е.С. Социология коммуникации / Е.С. Никитина. — М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. — 636 с.
23. Ореховская, Н.А. Социальные коммуникации / Н.А. Ореховская. — М.: Инфра-М, 2014. — 224 с.
24. Павлова, Л.Г. Коммуникативные барьеры в сфере управления / Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. — 2017. — № 2. — С. 175 — 180.
25. Папкова, О.П. Деловые коммуникации / О.П. Папкова. — М.: Юрайт, 2014. — 160 с.
26. Плакса, Ю.В. Современные методы коммуникации в организациях / Ю.В. Плакса // Экономика и предпринимательство. — 2017. — № 12-2. — С. 1199 — 1203.
27. Раудсепп, Я.В. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в организационных структурах / Я.В. Раудсепп // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2015. — № 9. — С. 35 — 38.
28. Рафикова, Д.М. О путях и способах повышения эффективности организационных коммуникаций / Д.М. Рафикова // Экономика и социум. — 2016. — № 12-2. — С. 822 — 825.
29. Рыбаков, В.А. Коммуникация как социальный механизм организационного управления / В.А. Рыбаков // Образование и наука в современных условиях. — 2015. — № 3. — С. 196 — 198.
30. Салтанаева, Е.А. Методика управления информационными технологиями на предприятиях и в организациях / Е.А. Салтанаева, Р.И. Эшелиоглу // Аллея науки. — 2018. — № 2. — С. 330 — 333.
31. Смирнов, А.Н. Коммуникационная политика предприятия / А.Н. Смирнов — М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. — 116 с.
32. Спивак, В.А. Деловые коммуникации. Теория и практика / В.А. Спивак. — М.: Юрайт, 2017. — 460 с.
33. Стеценко, В.В. Комплексная система управления маркетинговыми коммуникациями на предприятиях / В.В. Стеценко // Бизнес информ. — 2015. — № 9. — С. 433 — 437.
34. Тараненко, А.И. Коммуникативный аспект в деятельности современных организаций / А.И. Тараненко, Г.В. Панасенко // Управление человеческими ресурсами – основа развития инновационной экономики. — 2015. — № 6. — С. 271 — 275.
35. Федосова, Д.Н. Инновационная методика формирования и принятия управленческого решения / Д.Н. Федосова, А.М. Слинков // Приоритетные направления развития науки и образования. — 2015. — № 4. — С. 332 — 333.

Подобрать список литературы по коммуникациям ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

36. Чемоданова, О.Н. Управление коммуникациями как фактор операционного менеджмента / О.Н. Чемоданова // Управленческие науки в современном мире. — 2016. — № 1. — С. 286 — 289.
37. Шапиро, С.А. Организационные коммуникации в целях эффективной работы компании / С.А. Шапиро. — М.: ГроссМедиа, 2017. — 336 с.
38. Шарков, Ф.И. Социальные технологии управления коммуникациями в профессиональной деятельности / Ф.И. Шарков, А.М. Горохов // Коммуникология: электронный научный журнал. — 2016. — № 1. — С. 61 — 67.
39. Шершева, М.Ю. Формы сетевого взаимодействия компаний / М.Ю. Шершева. — М.: ВШЭ, 2016. — 344 с.

Книга как основной элемент документной коммуникации.

В определениях книги, которые давались разными авторами на протяжении всей многовековой истории ее существования, были разные подходы: от восторженных эмоционально – образных до «сухих» научных. Е.Л. Немировский разделили все многообразие дефиниций книги на три класса. К первому относятся сугубо описательные характеристики ее внешней формы. «В определениях второго класса делается попытка отразить содержание книги, а точнее – сущность этого содержания». Определения третьего класса пытаются соединить характеристики внешних признаков и содержания. Характеристика содержания, с которой связаны определения второго и третьего класса, подразумевала выяснение сущности книги, а значит – ее функционального характера. Поэтому можно сказать, что проблема функций книги так же стара, как и ее определение, хотя не всегда факторы определений говорили о том, что они определяют именно функции книги.

Читать еще:  Электронные книги на андроиде

Еще в 30-е годы 20 века П.Н. Берков писал, что в определении книги непременно необходимо «ввести динамизирующее понятие функции». Наиболее развернутую характеристику функций книги дали И.Е. Баренбаум и А.С. Барсук. Однако сами по себе, вне связи и без сравнения с функциями документа. Позже они писали: «Изначальной универсальной функцией книги является коммуникативная функция».

В.Н. Ляхов, внесший большой вклад в теорию искусства книги, подчеркивал «самые общие и существенные стороны ее природы, порожденные ее назначением в жизни: служить средством для сохранения и передачи информации, для общения между людьми». Отсюда вытекала «главная – коммуникативная – функция книги как формы организации текстового сообщения».

«Коммуникативность» как важнейшее качество книги выделял основатель польского «функционального книговедения» К. Гломбевский. К. Мигонь, обобщая изученную им литературу по книговедению, писал: «Несомненно, основной функцией книги является ее коммуникативность в культуре и обществе, поскольку книга прежде всего инструмент социальной коммуникации».

Берков П.Н. Предмет и обьем истории книги как науки // Тр. Ин-та книги, документа и письма, 1936.-С.19.

Баренбаум И.Е., Барсук А.И. К вопросу о методах книговедческих дисциплин // Книга: Иссл. И мат.: Сб.29.-М.,1974.- С.26-31.

Ляхов В.Н. Очерки теории искусства книги.-М.,1971.- С.6.

Мигонь К. Наука о книге: Очерк проблематики.-М.,1991.- С.31.

Функции фиксирования информации, и ее сохранения, обусловленные материальной формой документа, характерны также и для книги. Например, Е.Л. Немировский писал: «Функциональная предназначенность книги состоит в фиксировании с целью хранения и передачи – во времени и пространстве – какой –то вполне определенной информации». М.Ф. Яновский заметил любопытную зависимость: «…всякий, кто видит в книге средство сохранения, допускает, что книга рано или поздно передаст сохраненное содержание. И обратно: книга может передать только то, что сохранено».

Все прочие функции документа также присущи книге, однако по степени их выраженности можно предположить иную последовательность их перечисления:

Их характеристика совпадает с тем, что было сказано о функциях документа.

Книга – источник знаний, продукт и памятник духовной и материальной культуры, память поколений. Эстетическую, гедонистическую, рекреативную функции книги можно рассматривать как подфункции, или разновидности проявления культурной функции, причем в большей мере они присущи определенным видам книги, а не всем книгам.

Воспитательная, популяризаторская, учебно – образовательная функции книги представляют собой проявление культурной, познавательной, управленческой функций, т.е. усиление этих функций при одновременном выполнении всех прочих.

Управленческая функция по отношению к книге обычно не называлась, однако по ее характеристике видно, что она присуща любой книге поскольку последняя выполняет социально – коммуникационно – информационную функцию.

Формой профвления управленческой функции является и так называемая идеологическая функция книги.

Немировский Е. Что такое книга? // В мире книг,1979.-№6.-С.77.

Швецова – Водка Г.Н. функциональная сущность и свойства книги // Книга: Иссл. и мат.: Сб.71.-М.: Терра,1995.-С.69-96.

Функция свидетельствования, на первый взгляд, характернатолько для Документа, не для Книги. «Однако, если понимать эту функцию широко как делается в данном случае, то любая книга также является свидетельством, подтверждающим существование деятельности».

Функция свидетельствования, выполняемая книгой, иногда приобретает оттенок подтверждения истинности, достоверности описываемых в ней фактов, событий.

А.М. Ловягин определили книгу как «изложение или изображение человеческих мыслей особыми условными знаками».

Интерес к знаковой природе книги значительно возрос в связи с оживлением семиотических исследований. Семиотический подход стал широко применяться в исследованиях языка и словесных произведений, в особенности художественных.

Свойство семантичности должно быть присуще Книге поскольку известна ее знаковость, поскольку воспринимаемая человеком социальная информация является семантической.

М.Ф. Яновский писал: «Читающий всегда имеет возможность вернуться к прочитанному … Слушающий лишен этой возможности… Слуховой характер ощущений обуславливает их текучесть. Различие между словом произнесенным и словом, запечатленным в виде книги, различие, вытекающее из летучести, невозвратимости первого и устойчивого второго, настолько велико, что ни в коем случае не позволяет нам говорить о радиопередаче как одной из книг». Здесь четко указано на то, что отличает книгу: фиксирование информации, и благодаря этому, возможность обратиться к содержанию книги в любой момент, вернуться к тому, что было воспринято раньше.

М. Червинский, рассматривая отличие книги от современных аудиовизуальных средств коммуникации, также указывал на то, сто «… ни ражиопередача, ни телепрограмма, ни киносеанс не являются постоянными и относительно неизменными обьектами. Каждая программа, протекающая во времени , событие имеющее начало и конец. Книга же — материальный, твердый, долговечный и удобный для хранения предмет».

Швецова – Водка Г.Н. Функции и свойства документа в системе социальных коммуникаций // Книга: иссл и мат.:Сб.71.-М.:Терра,1994.-С.37-57.

Традиционое понимание книги ограничивает ее произведениями письменности и печати. Машиночитаемая запись информации не относится к книге в ее традиционном понимании.

Знаковость и семантичность являются свойствами книги так же, как и свойствами документа, а вербально – письменный способ выражения информации считается для Книги более обязательным, чем для Докумета.

Такое свойство как отражение мыслительной деятельности человека, безусловно, присуще книге. В природе книги два начала: индивидуальное и социальное. Диалектика индивидуального и общественного сознания, отражающегося в книге, проявляется в том, что любое произведение индивидуального сознания являетс продуктом общественного сознания, всей многовековой истории, его функционирования в обществе в форме идей, взглядов, представлений, усваиваемых человеком в процессе воспитания, образования, участия в общественной практической деятельности.

Все это позволяет рассматривать содержание книги не только как запечатление мыслей отдельных людей, но и как продукт общественного сознания. Является ли при этом книга «отражением обьективной действительности?» Безусловно, да, потому что и общественное сознание в целом, и индивидуальное сознание формируется как результат отражения обьективной действительности. Книга, фиксируя в материальной форме произведения индивидуального сознания – продукты общественного сознания, тоже является отражением обьективной действительности.

Свойство дискретности присуще книге так же, как и документу. Наряду с ним книге присуще стремление к интеграции, обьединению, непрерывности. Стремление к интеграции и непрерывности проявляется в содержании книг, что в наибольшей степени характерно для учебников, хрестоматий, справочников.

Сохранение как содержания, так и материальной формы книги при ее потребности – такая же обязательная ее черта, как и у документа. Книга, как любой документ, может быть охарактеризована через формулу характеристики куммуникационного сообщения.

Такое свойство документа как деятельностный характер присуще и книге. Книга так же, как и документ, является результатом деятельности ее творцов.

Таким образом, все функции и сойства присущие Документу характерны и для Книги. Каковы же отличия Книги от Документа, т.е. на каком основании мы можем рассматривать Книгу как видовое понятие, а Документ как родовое. Эти отличия обусловлены местом книги в социально – коммуникационном процессе, которое можно представить следующим образом:

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector
×
×