Oc-windows.ru

IT Новости из мира ПК
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Уроки скрипки видео

Методические заметки «Первые уроки игры на скрипке»

Разделы: Музыка

Наверное, ни для кого не секрет, что детские музыкальные школы в последнее время испытывают трудности с набором.

У этого факта есть несколько причин:

— снижение интереса к классической музыке,

— компьютерная зависимость детей.

Поэтому в музыкальную школу принимают абсолютно всех подряд, желающих обучаться.

Перед педагогами-музыкантами стоит нелёгкая задача: сделать так, чтобы процесс обучения игры на скрипке был интересным и увлекательным, чтобы активизировать детей к дальнейшим занятиям. Начальный этап в обучении является определяющим для дальнейшего роста юного музыканта, поэтому ему нужно уделить особое внимание.

Способов и методов работы с маленькими детьми очень много, и выбор их зависит от изобретательности педагога и возможности ребёнка.

В этой статье я хотела бы поделиться своим педагогическим опытом работы в музыкальной школе.

Первая встреча педагога с учеником – важный момент. Для ребёнка это впечатление бывает решающим. От того, как выглядит педагог, манера общения, умение расположить ребёнка к себе, понравиться ему и заинтересовать музыкой – очень важно для обеих сторон. Уже на первых уроках беседую с учеником на самые разные темы, определяю степень подготовки, отношение к музыке, узнаю о семейной обстановке, о том, как он проводит свободное время. Всё это подсказывает наилучший для начала метод работы с ним.

На первый урок ученик приходит без скрипки. Ему 5 или 6 лет. Он очень хочет заниматься, но представлений о занятиях и об инструменте у него нет.

Познакомившись и подобрав ему нужный по размеру инструмент, обязательно показываю ученику скрипку, даю в руки подержать и потрогать. Вместе смотрим, из чего скрипка сделана. Выясняем, что деревянная. Спрашиваю, какие деревья знает ребёнок, и рассказываю, из каких именно делается скрипочка (ёлочка и клён). Ставлю инструмент рядом с малышом и начинаю знакомить его с частями скрипки. Сам ученик принимает в этом активное участие.- Что у нас находиться на самом верху? — Голова. – А скрипочка у нас маленькая, у неё головка. – Дальше у нас с тобой идет шея, а у скрипочки? Ученик отвечает: — шейка. Так мы с ним находим туловище (корпус инструмента), талию, плечи, выясняем, откуда доносится звук – ротик.

Беру в руки скрипку и играю на ней разные по характеру песенки: например “Песенку про чибиса” М. Иорданского, “Колыбельную” И. Дунаевского, “Майскую песенку” В. Моцарта. Спрашиваю, на что похожа музыка? Всегда слышу правильный ответ: — На песню.

Показываю ученику струны: “Их всего четыре, но на них можно всё сыграть. Скрипка не просто играет, она поёт, рассказывает, но только без слов, кто умеет её слушать, понимает, о чём она поёт”.

Дальше, знакомя ученика с названием струн, стараюсь дать им образные характеристики. Например: “Вот первая струна, она пищит как комар над ухом – пи-и-и! ми-и-и! Вторая струна – звонкая, ля. У неё всегда хорошее настроение и она поёт, как кузнечик. А вот третья струна – серьёзная, деловая, ре. Она самая строгая и бывает даже сердитой и тогда она не звучит, а рычит: ррре! А всё оттого, что когда ребята начинают на ней учиться играть и делают при этом много ошибок, струна ре очень сердится. Наконец, четвёртая струна, соль. Это самая толстая струна, она жужжит как шмель среди цветов. Попробуй щипком все четыре струны и запомни их: ми, ля, ре, соль.

Читать еще:  Маникюр видео уроки

Итак, мы познакомились со скрипкой, с её четырьмя струнами. Заучивать названия деталей скрипки и смычка пока не стоит, чтобы не перегружать ученика набором трудных иностранных названий. Лучше знакомиться с частями скрипки и смычка постепенно, по мере практической надобности.

Теперь можно приступать к упражнениям, подготавливающим работу над постановкой:

1. В первую очередь начинаю с упражнений на расслабление. Ученик должен запомнить и самое главное понять, что такое расслабленная и что такое зажатая рука.

1) “кулачки”: сильно зажимаем на несколько секунд кулачки, затем распускаем.

2) “руки вверх”: вытягиваем руки вверх, выпрямляем пальцы. Затем роняются только пальцы обеих рук, после небольшой паузы – кисти, далее – предплечье и плечо.

2. Чтобы научить малыша правильно стоять, равномерно распределяя вес на обе ноги, мне помогает упражнение “Мишка”. Несколько раз походив, как косолапый, ребёнок очень хорошо запоминает, что при игре на скрипке надо стоять не на одной ноге, а на двух.

3. Для того, чтобы подготовить правую руку к работе мне помогают следующие упражнения:

1) “веточка с листочком”: рука согнута в локте (рука – веточка, кисть с пальчиками – листочек). Ветер сильно дует – качается веточка с листочком. Ветер стих – листочек с веточкой замер.

2) “часики”: рука согнута в локте и находится на уровне талии. Поднимаем кисть к носу (смотрим на часы близко), затем в исходное положение, далее отводим руку вперёд (смотрим на часы издалека).

4. Чтобы подготовить к работе левую руку мне помогают следующие упражнения:

1) “Буратино”: подносим к носу большой палец левой руки, пальцы распустить; к мизинцу подносим большой палец правой руки, пальцы распустить. Несколько секунд постоять, пошевелить пальчиками. Затем поворачиваем и подносим к носу мизинец левой руки, стоим несколько секунд, шевелим пальчиками. Это упражнение поможет левой руке сделать правильный поворот к корпусу скрипки.

2) “зеркальце”: кисть ладонью повёрнута к себе, пальцы округлы, как бы удерживают зеркальце. Я для убедительности всегда даю ребёнку круглое зеркальце и мы делаем следующее: направляем его то на себя, то левее себя.

5. Обязательно включаю упражнения на координацию движения рук:

1) Руки согнуты в локтях, одна ладошка машет “до свидания”, другая – “иди сюда”.

2) Одна рука рисует “солнышко” (круг), другая – “дождик” (вертикальные линии).

Каждое упражнение делаем несколько раз. Стараюсь, чтобы ребёнок запомнил их названия, тогда дома ему будет легко всё вспомнить и повторить.

На следующем уроке добавляю новые упражнения. В каком объёме проводить эти упражнения зависит от индивидуальных способностей ученика. Я всегда стараюсь не перегружать его внимания. Даже при непродолжительном проведении упражнений ученик устаёт, и тогда лучшей разрядкой для него будет пение песенок.

Усаживаю ученика рядом с собой за фортепиано и знакомлю его с песенкой, которую он будет разучивать. Сначала пою сама со словами и аккомпанементом, он слушает. Потом разбираемся с её содержанием и характером. Затем приступаем к разучиванию песенки голосом. После разучивания её полезно исполнить сначала без слов, хлопая ритмический рисунок ладошками, а потом спеть с аккомпанементом.

Закончив упражнения по развитию слуха, обязательно повторяем то, что было пройдено на уроке: название струн, некоторые упражнения, подготавливающие постановку рук. Подводя итог урока, обращаю внимание ученика на то, чему он уже научился, что получается хорошо, обязательно его похвалю. И на первом уроке задаю домашнее задание: — вспомнить всё, что делали в классе и повторить.

Читать еще:  Уроки construct 2

Если вижу радостные глаза ребёнка и его желание придти на следующий урок, значит цель достигнута и я смогла его заинтересовать и увлечь. И это для меня маленькая победа.

1) Якубовская В. Начальный курс игры на скрипке. Л., 1986.

2) Мильтонян С. Вводный курс скрипичной постановки. М., 1987.

3) Шальман С. Я буду скрипачом. Л., 1987.

4) Григорян А. Начальная школа игры на скрипке. М., 1989.

5) Родионов К. Начальные уроки игры на скрипке. М., 1987.

Уроки скрипки

На время карантина все пробные уроки и регулярные занятия проводятся в онлайн режиме

Уроки игры на скрипке

В школе музыки FMusic мы каждый день проводим уроки игры на скрипке для наших учеников. Освойте этот потрясающе звучащий инструмент!

Запишитесь на бесплатный урок и получите массу ярких положительных эмоций!

Научитесь держать смычок и играть ноты чисто на вашем первом занятии. Скрипка — инструмент великих людей, ученых, политиков, деятелей искусства. Откройте для себя ее магию!

Наша музыкальная школа

Уроки скрипки для начинающих

Давайте перечислим, с чего начинаются уроки скрипки для начинающих:

  • Подбор и покупка;
  • Освоение навыков владения и ухода;
  • Освоение техники извлечения звуков;
  • Изучение простых мелодий.

Даже будучи новичком в музыке вообще, можно сразу становиться скрипачом. Для того, чтобы прогрессировать быстрее, стоит параллельно взять несколько уроков сольфеджио. Теория музыки поможет вам ориентироваться в гаммах и последовательности нот, а так же читать нотную грамоту.

Чем лучше вы владеете теорией, тем проще вам будет выполнять практические задания.

Наши преподаватели

Виталий Иванов

  • Московская Государственная школа музыкального исполнительства им. Ф. Шопена.
  • Музыкальное училище имени Гнесиных.
  • Российская Академия Музыки им. Гнесиных.

Педагогический стаж 5 лет.

Играю с 6 лет на скрипке. Также в колледже освоил альт. Владею двумя инструментами. Выступаю сольно и в составах ансамблей и оркестров на различных площадках страны и за рубежом. Также являюсь артистом группы Мгзавреби, BigCityJazzShow и развиваю свой кавер проект Inception.

Анастасия Граченкова

  • АМК при МГК имени П.И. Чайковского.
  • ПГК имени А. К. Глазунова.

Педагогический стаж 7 лет.

Работала в творческих проектах различных стилевых направлений, принимала участие в создании аранжировок, гастролировала в России и за рубежом.

Обучение игре на скрипке

Этот смычковый инструмент используется во всех больших оркестрах и тот, кто может владеть им всегда имеет отличный музыкальный слух.

Именно по этой причине мы решили открыть класс занятий на этом замечательном инструменте наряду с обучением игре на бас гитаре, электрогитаре, курсами укулеле, фортепиано и вокалу тоже.

Что вы получите во время обучения игре на скрипке в школе FMusic:

Освоите сложный инструмент

Получите отличный слух

Поучаствуете в выступление

Разберетесь с теорией музыки

Обзаведетесь новыми друзьями

Получите заряд позитива!

Все известные музыканты выступают на инструментах ручной работы или профессиональных брендированных вариантах.

Посещение школы игры на скрипке будет эффективным, если у вас будет свой инструмент. В начале обучения вам нужно купить правильный вариант. Начальный инструмент должен стоить никак не меньше 11 — 12 тысяч рублей. Все то, что стоит дешевле будет совсем бюджетным вариантом, в котором вы разочаруетесь сразу после того, как освоите азы игры. То, что продается в магазине за 5 — 6 тысяч рублей лучше даже не рассматривать.

Читать еще:  Техника канзаши видео уроки

Музыкальная школа FMusic дает возможность нашим ученикам подобрать инструмент для игры на месте, так как у нас есть свой музыкальный магазин. Чтобы подобрать именно то, что подойдет вам стоит проконсультироваться с преподавателем, который подскажет подходящую новичку модель для того, чтобы на ней можно было обучаться долгое время.

Качественное обучение игре на скрипке невозможно без хорошего преподавателя. Хотите поиграть на отличном инструменте и почувствовать себя настоящим скрипачом? Записывайтесь на пробное бесплатное занятие!

Как научиться играть на скрипке

Скрипка — это традиционный инструмент, который присутствует не только в классических ансамблях, но и повсеместно в популярной музыке. Самая известная на сегодняшний день исполнительница скрипачка, о которой знают не только в профессиональной среде — Ванесса Мэй.

Так же в современном мире известными скрипачами являются Мидори Гото, Анне-Софи Муттер и, конечно, Ицхак Перлман.

Помните на чем играл такой литературный персонаж, как Шерлок Холмс? Кстати, это отражено во всех фильмах, снятых по произведениям об этом гениальном сыщике.

Как научиться играть на скрипке так, чтобы музыка лилась красиво и мелодично? Сейчас мы вам расскажем, как мы делаем это в Future Music.

Учимся играть на скрипке

Когда мы учимся играть на скрипке важно сразу понять, что инструмент выбирается индивидуально для каждого ученика. Это не простой инструмент и каждый скрипач привыкает именно к своей модели.

Чтобы освоить этот сложный безладовый инструмент и развить слух, который позволит легко играть любые мелодии, нужен хороший преподаватель. хотя бы на начальном этапе обучения.

Обучение игре на скрипке с нуля

Если вы еще ни разу не брали инструмент в руки, то будьте готовы к тому, что обучение игре на скрипке с нуля начнется для вас с того, что вам будет трудно извлекать красивые звуки.

Смычком еще нужно будет овладеть и техника воспроизведения звуков ставится не сразу.

Если вы новичок, то для начала нужно будет освоить еще и технику ухода за инструментом. Есть несколько базовых принципов:

  • Смычок натягивается и ослабляется каждый раз до и после занятий;
  • Натирайте смычок канифолью, после игры канифоль нужно удалить специальной тряпкой;
  • Следите за положением подставки, особенно после замены струн;
  • Для хранения режим влажности в помещении должен быть 45 — 60%.

Можно ли научиться играть на скрипке взрослому

Взрослые обучаются быстрее, чем дети. Вы знали об этом? Можно ли научиться играть на скрипке взрослому? Конечно можно!

Разница с ребенком будет в том, что у взрослово скорее всего будет немного меньше свободного времени для занятий, но с другой стороны мотивация и усидчивость и взрослого человека гораздо лучше, чем у ребенка.

Чтобы играть на нормальном уровне человеку достаточно года регулярных занятий. Вы не станете виртуозом, но сможете уверенно играть музыкальные произведения средней сложности и разовьете слух.

Занятия музыкой развивают слух в любом возрасте, как у детей, так и у взрослых.

В музыкальной школе Future Music уроки игры на скрипке построены таким образом, что вы сможете овладеть базовыми знаниями уже в течение 6 занятий.

Преподаватель научит вас правильно держать инструмент и правильно извлекать звуки с помощью смычка.

Уроки проходят индивидуально и вы так же индивидуально можете подобрать программу для уроков с вашим учителем.

Стоимость занятий в школе

Сколько стоят уроки игры на скрипке с преподавателем в школе музыки FMusic:

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector
×
×